Pédagogie et Validation des Compétences
L’enseignement pratiqué est basé sur une pédagogie de la réussite. C’est pour cela que nous assurons un accompagnement personnalisé qui vous permettra de dépasser vos difficultés si vous en avez et de renforcer votre confiance en vous-même tout au long de ce cursus.
Nous n’avons pas opté pour un système de notation traditionnel, mais davantage pour un système d’appréciation continue des compétences. Nos critères de validation sont basés sur les compétences acquises (sait faire ou non), les connaissances acquises (connaît ou non) et les attitudes relationnelles (observation, écoute, respect de l’autonomie d’autrui).
Nous n’avons pas opté pour un système de notation traditionnel, mais davantage pour un système d’appréciation continue des compétences. Nos critères de validation sont basés sur les compétences acquises (sait faire ou non), les connaissances acquises (connaît ou non) et les attitudes relationnelles (observation, écoute, respect de l’autonomie d’autrui).
- Gérer un accompagnement dans le domaine de la relaxation, du bien-être, de l'énergétique
- Savoir construire des objectifs personnalisés
- Définir des stratégies d'approche en fonction des situations rencontrées ...
Durée : 3 jours
Prérequis :
- Avoir terminé ou être en cours d'une formation longue dans le domaine du bien-être, de la relaxation, de l'énergétique, ...
- Être déjà dans une pratique professionnelle officielle dans ce domaine
- Ou en cours d'installation en professionnel
Ouvert à toute personne désirant :
- améliorer la conduite de séances dans le domaine de la relaxation et du bien-être
- Différence entre accompagnement thérapeutique et accompagnement pédagogique
- Les premiers contacts : téléphone, rencontre, écrit, ...
- La gestion d'une séance individuelle, du début à la fin de l'accompagnement
- La construction d'un objectif pédagogique adapté à la personne
- Le questionnaire de prise de connaissance du client
- La construction d'un plan d'accompagnement en fonction des différentes techniques pratiquées
- Les relations de dépendance (sauveur, persécuteur, victime) et comment ne pas y rentrer ou comment en sortir
- Techniques de communication facilitant la relation à l'autre
- Orientation dans la conduite d'un accompagnement, ...
Validation du module par un écrit de réflexion professionnelle
Patricia PENOT
Directrice du Centre de Formation
Exerçant en professionnel depuis plus de 10 ans
Formations suivies en psychologie générale, analyse transactionnelle et conduite d'accompagnement en sophrologie et en relaxation
Pour apprendre à organiser les séances données dans un cadre de programme de relaxation, de détente, d'apaisement émotionnel, de ressourcement énergétique, etc ... et faire la différence entre un accompagnement thérapeutique et un accompagnement pédagogique. Pour aider à trouver sa place et ne pas empiéter sur les domaines médicaux, paramédicaux ou psychothérapeutique.
Témoignages
"Après ma formation en naturopathie, j'étais à la recherche d'une formation qui puisse m'accompagner dans la forme de mes consultations. Avoir des compétences théoriques sont certes indispensables mais être dans l'écoute au cours d'une séance est tout aussi fondamental et jusqu'à "conduite de séances", je me sentais un peu démunie dans cet aspect de mon métier. Et je dois avouer qu'après ces trois jours de formation, non seulement mes attentes étaient comblées mais cela m'a ouvert un autre espace dans ma pratique que je n'avais pas envisagé. Je n'imaginais pas une telle révolution en seulement trois jours !! Je suis donc satisfaite à 200% et vous recommande ces journées qui vous apporteront une prise de recul certaine sur votre mode de fonctionnement professionnel." Sonia
